随着国家对优秀传统文化的重视，很多推动传统文化教育的措施正在逐步实施，其中一项有效的措施是在中高考中增加对书法知识的考查。

2019年北京市中考《考试说明》有局部的微调，突出对中华优秀传统文化考查，其中书法被纳入到语文学科中考查，增考“认识篆、隶、草、楷、行五种字体，了解其大致演变过程”，强化对书法常识和书法欣赏的考查。

“中国书法家协会名誉主席”、“国家政协常委”张海则认为书法教育对孩子成长的影响是长远的。他建议推进书法进入中小学考试的进程，建议把书法知识加入到语文考试中，占0.5或者1分，提高在校师生对书法的重视度。实际上，《中小学生艺术素质测评指标体系（试行）》中，已经对书法做了规定，书法特长生加10分。

由此而得知国家教育局已经十分重视书法教育这一领域。书法考题已经不仅限于学校范围内的中考、高考中，国考中也早已出现了对书法知识的考查，在2016年公考中，公共科目考试中就有很多书法方面的知识。

2015年北京市高级中学招生考试（语文卷）

2018高考语文试题全国卷（二）

在通识教育中加大书法知识的比重，能够让孩子们更好地认识书法，传播与发展优秀传统文化，古老的书法也将焕发出新的光彩。书法是中华民族的国粹，一手漂亮、规范、行之有效的书写不仅能让卷面整洁，还能让孩子在中考、高考这样书写量极大的考试中取得优势。希望考生们和家长们能重视起来，认真对待传统文化的书法教育，接受书法教育，这是让孩子受益终身的事情。